He returned as a genius violinist RAW novel - Chapter 12
12화
무현은 말문이 막혔다.
여전히 말도 안 되는 실력이었지만, 더욱 무서운 점은 영상으로 봤던 그때보다 그새 또 몰라보게 늘어 있다는 사실.
작은 몸집에서 나오는 소리라고는 믿기지 않는 풍성한 사운드.
손이 왜 이 모양이 되었는지 알 법했다. 그간 얼마나 연습했으면….
하지만 아무리 그래도 이게 과연 가능한 발전 속도란 말인가…?
이건 천재의 범주를 넘어 괴물이다, 괴물.
마음 같아서는 눈을 감은 채 연주를 오롯이 감상하고 싶었지만, 지도를 위해 꼼꼼히 관찰하며 들어야 한다는 것이 아쉬울 정도였다.
“….”
클라이막스를 지나 어느덧 끝을 향해 달아오르고 있는 연주.
높디높은 고음을 폭발시키듯 빠르게 연주하던 활이 마지막 화음을 그으며 끝을 맺었다.
짝짝짝.
“대단하구나, 정말 대단해!”
이 한 번의 연주로 무현은 대강의 수업 방향을 잡았다.
서진에게는 악보를 하나하나 붙잡고 가르칠 필요가 없었다. 이 정도 기량을 가진 아이라면 곡의 해석에 대한 심도 있는 토론 위주로 수업을 하는 것이 오히려 도움이 될 터.
게다가 이미 기교도 상당했다. 그래도 아직은 배울 게 많겠지만, 차근차근 해 나가면 그 역시 어려울 것 없을 테니까.
“감사합니다. 그런데, 저는 개인적으로 기초를 좀 더 탄탄히 다지고 싶어요.”
그런 김무현의 평가에 서진은 덮어놓고 기뻐하는 대신 오히려 스스로의 부족한 점을 어필했다.
“그래. 그야 당연하지. 기초를 중심으로 한 곡, 한 곡을 보다 깊이 이해하는 방향으로 레슨을 진행해 나가자꾸나.”
“네. 감사합니다.”
“그런데… 바이올린은 그전에도 독학 같은 걸 한 거니?”
무현은 원래도 서진에 대해 궁금한 게 많았다. 그런데 직접 보고 나니 더욱더 궁금해졌다.
분명 바이올린을 배운 지 얼마 안 되었다고 하지 않았나…?
소문을 듣자 하니 방과 후에서 몇 달 배운 게 전부라는데… 어떻게 이렇게 능숙한 걸까. 바이올린을 제대로 배운 적 없으면 악보 보는 것부터가 어려울 텐데.
아무리 귀가 밝다 한들 바이올린은 듣기만 하고 따라 할 수 있는 악기가 아니었다.
음악적 감성을 표현하는 거야 타고난 감이 있으면 어느 정도 비슷하게 따라 해 볼 수 있겠으나, 업보우니 다운보우니, 포지션, 슬러나 스타카토, 아르코, 피치카토 등등 악보에 표현되어있는 세세한 요소들은 악보를 볼 줄 모르면 이해할 수 없었다.
이를테면 완전 4도의 하모닉스 표기법은 악보로만 보면 실제 연주되는 음과 전혀 다른 음이 다이아몬드 모양으로 그려져 있는데, 바이올린을 배운 적 없는 사람은 이게 무슨 뜻인지 감도 못 잡는 게 보통이다.
‘그나마 영상을 보고 따라 한다면 모를까, 그것도 쉽진 않지.’
“이건 그냥, 궁금해서 물어보는 거야.”
사실대로 말하라며 다그치려는 게 아니라 순수한 궁금증에서, 거기에 더해 이 아이의 천재성이 어느 정도의 범주인지 알고자. 솔직히 워낙 말도 안 되는 상황이었으니까.
“글쎄요. 독학했다기보다는 그냥… 관심이 있어서 많이 봤어요.”
“많이 봤다고…?”
“그냥 이런저런 곳에서요.”
고개를 갸웃하던 무현이 이내 수긍했다. 요즘은 예전과 달리 영상을 쉽게 접할 수 있으니까. 너튜브라던가 이런 데에서 전문가의 연주를 본 걸 수도 있겠지. 그런 건 애들이 더 잘 안다더라.
“그리고 악보 보는 방법은… 곡을 배울 때 방과 후 선생님이 직접 보여주시며 조금씩 알려주셨어요.”
“그렇구나…. 아무튼 정말 대단하구나! 참, 이 곡을 고른 건 왜니? 이 곡을 좋아하니?”
“음, 네. 사라사테를 무척 좋아해요.”
파블로 데 사라사테.
불과 여덟 살의 나이에 처음으로 대중 앞에서 연주했고, 열 살에는 이사벨라 2세에게 명기 스트라디바리우스를 하사받았다. 일명 ‘사라사테 스트라디바리우스’.
서진은 그의 음악이, 그의 이야기가 좋았다. 자신만의 음악을 스스로 작곡하고 연주한.
“그렇구나.”
이 정도면 단순히 좋아한다, 정도를 넘어 사라사테 본인이라도 해도 믿을 연주였다.
그래서 더욱 신기한 마음이었다.
음악이라는 것은 하나의 세계이다. 충분한 삶의 경험이 쌓여가며 완성되는.
그렇기에 어린 나이에 그 세계를 넓혀가는 일은 웬만해서는 쉽지 않았다. 음악에 깊이를 더하는 것 역시.
그러나, 나이를 먹는다고 그게 자연스레 되는 건 또 아니었다. 다양한 음악적 경험과 성장이 뒷받침되어 무르익어야 하기에, 하나의 완성된 세계를 이룩해 낸다는 것은 그만큼 어려운 일이었다.
한데 이 아이의 음악은….
‘어떻게 이 나이에 이런 삶의 고뇌가 느껴지는 연주를 할 수 있는 거지…?’
“한 번 더 연주해보지 않겠니? 촬영을 하고 싶은데. 앞으로 꾸준히 영상으로 기록을 남기면 네게도 도움이 될 거야. 대외적인 목적으로도 필요하지만, 스스로 성취를 점검하기 위해서도 좋은 방법이거든.”
서진은 흔쾌히 고개를 끄덕였다.
녹화를 하고 있다고 해서 긴장한다거나 하는 건 전혀 없었다. 서진의 활이 유려한 선율을 연주하기 시작했다.
* * *
그 후로 서진은 학교와 한예종, 집만을 반복하며 살았다. 밥 먹고 맨날 바이올린만 연습하는 나날의 반복이었으나, 스트레스는커녕 너무나도 즐거웠다.
오로지 음악에만 매몰되어 보내는 시간.
온전한 몸으로 이러한 삶을 누릴 수 있다는 것이 이토록 행복한 일인 줄 몰랐다. 역시, 그 무엇도 좋아서 하는 걸 넘어설 수 없다는 말이 괜히 있는 게 아니었다.
‘흠. 여기가 잘 안 풀리네….’
벌써 7시간째.
사라사테의 서주와 타란텔라.
빈말로라도 쉽다고는 결코 말할 수 없는 곡.
덕분에 단 두어 마디를 내내 붙잡고 있지만, 서진은 지겹지가 않았다.
아직 완전하지 않았으니까.
남들이 보기엔 지금도 완벽할지 몰라도 본인은 만족스럽지 않았다. 꼭 기교적으로 어렵지는 않은 부분이라도, 소리가 마음에 안 들면 도저히 넘어갈 수가 없었다.
고작 두어 마디가 무언가. 성에 차지 않으면 몇 시간 동안 단 한 음만을 반복하기도 하는 게 서진의 성격이었다.
원래부터 스스로에게 까다로운 인간이었던 서진은, 회귀를 겪은 이래 더욱 자신에게 엄격해졌다. 회귀 버프만 믿고 자만하다간 그 시절의 실력 이상으로 결코 넘어설 수 없을 테니까.
무엇보다 배우는 것이, 연습하는 것이 너무나 즐거웠다.
혼자 연습하는 것도 좋지만, 역시 전문적인 가르침은 뭐가 달라도 달랐다. 양손의 테크닉과 협응력, 다양한 비브라토 방법, 특수한 주법 등… 어느 정도는 회귀 전에도 이미 배웠던 것이지만, 그때와 지금의 시야가 달라진 덕인지, 또 다른 깨달음이 있었다.
덕분에 본래보다 곡에 더욱 깊이 파고들 수 있었는데….
띵,띵 띠링, 띵.
빠른 템포의 피치카토 소리가 작게 울렸다. 서진이 드디어 앞의 긴긴 시간 동안 했던 것과 다른 부분을 연습하기 시작한 것이다.
보통의 레슨의 경우, 이 정도 성취면 곡을 끝냈다고 봐도 좋을 정도의 완성도였지만 서진의 생각은 달랐다. 심지어 지도교수인 김무현마저도 바로 다음으로 넘어가자고 했으나, 정작 본인은 만족하지 못했다.
“쟤야?”
“생각보다 평범한데? 쟤가 그렇게 잘한다고?”
“그러게. 별로 잘하지도 않는데?”
“보니까 같은 곡을 계속 못 떼고 있는 것 같더라.”
잘 안 되는 부분만 계속 반복하고 있으니, 얼핏 보기엔 별로 잘하는 느낌이 들지 않을 수밖에.
“내 말이. 진도 겁나 느리네.”
서진을 구경 및 염탐하러 온 학생들이 그 모습을 보며 저들끼리 숙덕거렸다.
특례입학으로 유명세를 타며 상당히 관심을 모았던 존재였지만, 막상 지켜보니 너무 평범했던 것. 천재는커녕 별로 영재 같지도 않았다.
“그래도 소리가 진짜 좋다던데…?”
“에이. 저렇게 쉬운 곡이라면 나도 소리 쩔게 낼 수 있지.”
“미친놈아, 사라사테가 언제부터 쉬운 곡이었다고.”
“앞부분은 쉬운 거 맞지. 쟤 계속 서주만 했잖아. 어? 이제 뒤도 하긴 하는데….”
한때 훅 쏠렸던 관심은, 서진이 생각보다 그다지 대단한 모습을 보이지 않음에 오히려 실망감을 증폭시켰다.
어려서부터 영재니 신동이니 소리를 들으며 떠받들어지며 자라온 학생들은 서진을 인정하려 들지 않았다.
거기에는 서진이 몇 달 내내 기본기에만 충실하느라 이렇다 할 연주를 보이지 않은 탓도 있었다. 몇 달 내내 실력을 내보이기는커녕 기초만 닦고 있으니.
여기 있는 모두는 그런 기초 따위 이미 예전에 뗀 아이들.
물론 스케일을 비롯한 매일매일의 기초 연습은 당연히 중요한 일이지만, 어디까지나 ‘기초 + α’ 인 것이지, 곡의 난이도까지 다운시켜가며 연습하고 있으니 그렇게 보일 수밖에.
“몰라. 향상평가에서 두고 봐야지.”
“쟤는 중간에 들어와서 향상평가도 해당 안 된다는데?”
“뭐!? 억울하다!”
서진은 자신을 둘러싼 그런 시선을 모르진 않았지만, 전혀 신경 쓰지 않았다.
남들의 관심이나 평가, 타인과의 경쟁은 더이상 중요한 게 아니었으니까.
진정한 라이벌은 자기 자신.
오직 음악에만 집중할 뿐이었다.
“어, 저기 서지연이다!”
“와우, 진짜 이쁜데 표정 진짜 싸늘하네.”
다행히 그런 그들의 관심은 바이올린 케이스를 메고 지나가는 늘씬한 소녀의 존재로 인해 곧바로 멀어졌다.
서진과 마찬가지로 도중에 들어온 지연에게도 많은 관심이 쏠린 건 당연했다.
아니 오히려, 그 배경 때문에라도 서진보다는 지연이 더 유명인사였다.
어떻게 알았는지, 정작 다니고 있는 초등학교에서는 아직 잘 모르는데 한예종에 오자마자 소문이 다 난 것. 아마도 지연의 얼굴을 아는 같은 재벌가의 누군가가 알아본 탓인 듯했다.
‘생각보다 평범한데?’라는 평을 듣는 서진과 달리, 지연은 독보적인 실력으로 유명했다. 서진처럼 도중에 들어온 것에 대해 아무도 시비를 걸지 않을 만큼.
‘…다들 한심하기는.’
한편 그 시선의 주인공 서지연은 속으로 혀를 차고 있었다.
귀가 썩었나. 왜 저걸 못 알아보지?
모르는 사람 눈에는 서진이 그저 천재라 별다른 노력 없이 쉽게 이런 소리를 얻은 거라 생각하겠지만, 현실은 아니었다.
마법도 아니고, 그냥 아무런 연습도 없이 활이 저절로 움직여서 천상의 소리가 날 리가 있겠는가.
따로 말을 걸거나 한 적은 없으나, 여전히 서진의 존재에 관심을 가지고 있었던 지연은 그동안 그의 모습을 유심히 지켜보았다.
가끔 지나가다 본 게 전부였지만 서진은 늘 그 누구보다 열심이었다.
그 모습을 알고 있던 지연은 내심 감탄했다. 나도 저 정도로 할 자신은 없는데….
멍청한 또래 남자애들을 흘긋 쏘아보니, 얼굴이 벌게져서는 허겁지겁 흩어진다.
덕분에 한층 쾌적해진 주변 환경을 느끼며 지연은 멀리 시선을 던졌다. 동그랗게 난 연습실 창문 안쪽에서는 서진이 주위의 소란에도 아랑곳하지 않은 채 여전히 연습 삼매경에 빠져 있었다.
‘이 곡은….’
서진의 활이 천천히 첫 음, 2옥타브의 레(D4)를 그었다.
아무리 천하의 서진이라도 계속 반복하는 곡에 조금 지겨워졌는지, 손가락을 풀 겸, 느린 활 쓰는 연습도 할 겸 다른 곡을 하고 있었다. 그만 발걸음을 돌리려던 지연은 우뚝 멈춰 섰다.
아마빛 머리의 소녀.
평소 서진이 좋아하던 곡이자, 지연이 바이올린에 입문하게 된 계기가 된 곡이었다.
긴 호흡으로 천천히 그어지는 활.
느릿하니, 나른하니 흘러나오는 평온한 바이올린의 선율.
말도 안 되는 음색이었다. 순간, 숨 쉬는 걸 잊을 만큼.
‘이렇게 깨끗한 연주라니….’
어찌나 활을 자연스럽게 쓰는지, 부드럽고 섬세하고 우아한 선율에 전율이 일었다.
지연은 이 곡을 그 유명한 장경화의 연주로도 실제로 들은 적 있었는데, 감동이 그에 못지않다는 게 충격적일 따름이었다.
저들이 이 연주를 들었다면 어떤 표정을 지었을까. 그래도 실력을 못 알아봤을까?
천재 바이올리니스트로 돌아왔다